Finn Lectura

Luokkahuoneen käytöshäiriöiden aiheuttama epätoivo ja turhautuminen ovat useille opettajille kouriintuntuvia.
Monet opettajat kaipaavatkin tietoa siitä, miten he voisivat tukea ja auttaa käytökseltään haastavia
oppilaita.

Kirjassa Koulun hukkaamat lapset Ross W. Greene esittelee oman yhteistoiminnallisen ratkaisumallinsa (CPS), jonka avulla opettajat voivat auttaa ja tukea käytökseltään haastavia oppilaita. Kyseinen lähestymistapa sopii käytettäväksi sekä ala- että yläkouluissa, niin tavallisissa kuin erityisluokissakin.

Kirja esittelee käytännönläheisesti opettajan ja oppilaan välisiä vuorovaikutustilanteita. Samalla se antaa esimerkkejä siitä, miten haastavia lapsia kutsutaan yhteistyöhön käytösongelmien vähentämiseksi. Kirja tarjoaa tehokkaita välineitä opettajan ja vanhempien yhteistyön edistämiseen, luokan ryhmädynamiikan lisäämiseen sekä koulukiusaamisen ja muiden kielteisten ilmiöiden kitkemiseen. Teos on hyödyllistä luettavaa kaikille kasvattajille, niin opettajille, vanhemmille, kuin muillekin lasten ja nuorten parissa toimiville.